趙艷林：高校應(yīng)找準定位，避免“千校一面”

人民網(wǎng)北京3月8日電（熊旭 實習(xí)生秦穎）今天，全國政協(xié)委員、廣西大學(xué)校長趙艷林在做客人民網(wǎng)時談到，提升高等教育的辦學(xué)質(zhì)量，政府和高校要做到“雙管齊下”。

趙艷林認為高等教育質(zhì)量的提高，是一個系統(tǒng)工程，不僅僅取決于學(xué)校。當然，學(xué)校作為人才培養(yǎng)的主體，它理應(yīng)承擔(dān)起這個重要責(zé)任，而且要不斷地探索怎么樣培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才。但是作為政府，它必須要考慮創(chuàng)造什么樣的條件、創(chuàng)造什么樣的環(huán)境，才能使得高等學(xué)校更好地培養(yǎng)出人才。有些人的理解，認為高等教育的提高問題，僅僅取決于高等學(xué)校，這是一個誤解。據(jù)我了解，現(xiàn)階段，我們大部分高校都是很努力的，教授們也是很努力的，但是有些事情就是沒法做，也做不了。這就是說，沒有充分的辦學(xué)自主權(quán)，將嚴重制約高等學(xué)校的發(fā)展。

至于高校在提升高等教育質(zhì)量上的作用，趙艷林校長講到，關(guān)鍵在于大學(xué)需要找到適合自己的科學(xué)定位。各個學(xué)校差異比較大，不能一條標準去衡量。不同的院校應(yīng)有不同的定位，諸如清華、北大等優(yōu)秀的985院�？梢詫⒆陨矶ㄎ挥诮ㄔO(shè)世界一流的研究型大學(xué)，但是有些高校不可能辦成世界一流，它也沒有必要辦成世界一流，它主要是服務(wù)于當?shù)氐慕?jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的。各地的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不同，經(jīng)濟發(fā)展的模式不一樣，歷史文化不一樣，對人才的需要類型就不一樣。各個學(xué)校應(yīng)該只有找準自己的定位，才能“因地制宜”地提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，否則就會造成“千校一面”的同質(zhì)化。