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復(fù)旦大學(xué)副校長談投毒案:培養(yǎng)完整人格學(xué)生

2014年03月11日07:26    來源:新華網(wǎng)    手機看新聞
原標(biāo)題:復(fù)旦大學(xué)副校長談投毒案:培養(yǎng)完整人格學(xué)生

  全國政協(xié)委員、民進(jìn)中央副主席、復(fù)旦大學(xué)副校長蔡達(dá)峰做客“新華網(wǎng)全國兩會訪談” 新華網(wǎng) 陳競超 攝

  反思“復(fù)旦投毒案”、談?wù)摗案呖甲灾髡猩贫取、諫言“教育公平”……10日,全國政協(xié)委員、民進(jìn)中央副主席、復(fù)旦大學(xué)副校長蔡達(dá)峰做客“新華網(wǎng)全國兩會訪談”時表示,高校應(yīng)該培養(yǎng)完整人格的學(xué)生。

  復(fù)旦投毒案 不要忘記學(xué)生人格培養(yǎng)

  新華網(wǎng):作為復(fù)旦副校長,對復(fù)旦投毒案怎么看?

  蔡達(dá)峰:這是偶然性事件,從教育本身來看,不發(fā)生這個事件也能看到目前教育存在的問題。高校偏重知識的傳播,比較少關(guān)注對學(xué)生人格的培養(yǎng)。然而培養(yǎng)人格是教育的基本任務(wù),任何知識的學(xué)習(xí)最終是培養(yǎng)一個完整的人,高校不要忘記學(xué)生人格的培養(yǎng)。

  復(fù)旦大學(xué)從培養(yǎng)合格公民的角度,一直在努力推行“通識教育”,目的在于培養(yǎng)學(xué)生完整人格。復(fù)旦通過設(shè)計積極的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式,使學(xué)生認(rèn)識到大學(xué)階段對自身人格養(yǎng)成的重要性,從而在走向社會后能夠獨立承擔(dān)社會責(zé)任。

  高考自主招生 復(fù)旦大學(xué)應(yīng)主動探索

  新華網(wǎng):您如何看待高考自主招生改革?

  蔡達(dá)峰:高考改革整體格局還是政府統(tǒng)一管理,而自主招生本質(zhì)上是對高考制度的補充。招生改革作為教育改革的一個重要環(huán)節(jié),更深層次的改革在于培養(yǎng)高質(zhì)量的人才。復(fù)旦大學(xué)應(yīng)該主動探索,給社會營造良好的價值導(dǎo)向。

  新華網(wǎng):復(fù)旦大學(xué)如何推進(jìn)自主招生改革?

  蔡達(dá)峰:作為傳統(tǒng)名校,復(fù)旦承擔(dān)著更多的社會責(zé)任,因此在自主招生改革上不能停留在現(xiàn)階段,而要加大推進(jìn)改革的力度,并對不合理的地方及時修正。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗和改進(jìn)提高,才能對整個高考制度改革的推進(jìn)有所幫助。

  新華網(wǎng):高校改革真正難處在哪兒?

  蔡達(dá)峰:高校作為事業(yè)單位,改革真正的難處是屬性問題,明確財政投入和社會創(chuàng)收之間的關(guān)系。高校的發(fā)展需要實現(xiàn)管辦分離和政事分開,要縷清社會關(guān)系和行政關(guān)系,這是最為重要的。

  教育公平 復(fù)旦為社會建設(shè)做智力貢獻(xiàn)

  新華網(wǎng):復(fù)旦大學(xué)實現(xiàn)教育公平的良方?

  蔡達(dá)峰:追求公平是教育本質(zhì)規(guī)定和內(nèi)在要求,大學(xué)是最應(yīng)該主張公平的機構(gòu),應(yīng)該在社會活動和學(xué)術(shù)研究中探索公平。既要踐行公平價值觀,包括在招生、教學(xué)方面積極引導(dǎo)學(xué)生;同時又要不斷深入研究具體內(nèi)容,從法律、人文角度為社會建設(shè)做智力貢獻(xiàn),向社會傳播公平的價值觀。(記者 黃玥)

(責(zé)編:教育實習(xí)生、熊旭)


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