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北京教育新地圖 通州昌平等五區(qū)成為城市發(fā)展新區(qū)

2014年04月18日14:40    來源:人民網(wǎng)-教育頻道    手機(jī)看新聞

人民網(wǎng)北京4月18日電(記者林露)今天下午,北京市教委召開新聞發(fā)布會。據(jù)新聞發(fā)言人李奕介紹,各區(qū)縣深入推進(jìn)本區(qū)縣基礎(chǔ)教育領(lǐng)域綜合改革,富有區(qū)域個性的教育新版圖已經(jīng)呈現(xiàn)在市民面前。

昌平:優(yōu)化資源布局建美麗新區(qū)

■ 戰(zhàn)略規(guī)劃:到“十二五”末,重點(diǎn)培育25所優(yōu)質(zhì)特色中小學(xué)、引進(jìn)區(qū)域外名校8—10所。制定2012 —2020年教育基礎(chǔ)設(shè)施專項(xiàng)規(guī)劃,使學(xué)校建設(shè)規(guī)模更加適宜、布局更加合理。與北京教育學(xué)會簽訂合作框架協(xié)議,實(shí)施《特色學(xué)校建設(shè)與名校長培養(yǎng)項(xiàng)目方案》,實(shí)施以項(xiàng)目促名校、以名師帶名校的策略,對名師名校長培養(yǎng)和名校建設(shè)進(jìn)行診斷和指導(dǎo)。

■新建學(xué)校:12所名校(名園)今年投入使用。

■學(xué)位增長:今年新增學(xué)位6000個。

■師資建設(shè):按照“以名師促名!钡墓ぷ髟瓌t和“以項(xiàng)目促課題”的推進(jìn)策略,與北京教育學(xué)會深度合作,組建昌平區(qū)中小學(xué)及學(xué)前教育均衡發(fā)展項(xiàng)目組,通過特色學(xué)校建設(shè)與名校長培養(yǎng)、骨干教師培養(yǎng)工程等項(xiàng)目,加快名師名校建設(shè)速度。

大興: “點(diǎn)線圈”格局盤活8大協(xié)作區(qū)

■ 戰(zhàn)略規(guī)劃:部署“點(diǎn)線圈”教育新格局,實(shí)現(xiàn)教育資源布局科學(xué)優(yōu)化,即通過打造品牌學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源“點(diǎn)”,連接小、初、高學(xué)段銜接的優(yōu)質(zhì)教育資源“線”,拓展區(qū)域內(nèi)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源“圈”,形成優(yōu)質(zhì)校引領(lǐng)、學(xué)段間聯(lián)盟、校際間合作的8大校際協(xié)作區(qū)共研機(jī)制,構(gòu)成縱向貫穿融通、橫向擴(kuò)展延伸格局。

■新建學(xué)校:3年內(nèi)實(shí)施54項(xiàng)改擴(kuò)建工程;兩年內(nèi)擬建8個校外教育活動站。

■學(xué)位增長:3年將新增學(xué)位4.3萬余個。

■師資建設(shè):進(jìn)一步構(gòu)建完善的市、區(qū)、校三級教師培訓(xùn)體系,2014年底將區(qū)級骨干及以上優(yōu)秀人才的比例從15%提高到18%。每年力爭引進(jìn)至少5名高端人才。

房山: “一環(huán)兩帶三區(qū)”義務(wù)教育集群發(fā)展

■ 戰(zhàn)略規(guī)劃:教育綜合改革從外延質(zhì)量型向內(nèi)涵效益型轉(zhuǎn)型,組建“一環(huán)兩帶三區(qū)”義務(wù)教育集群(“一環(huán)”指南部教育均衡發(fā)展環(huán),“兩帶”指南部、北部山區(qū)教育均衡發(fā)展帶,“三區(qū)”囊括長良、城關(guān)和竇店教育聚集區(qū)),著眼于實(shí)現(xiàn)“建成城市教育體系、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、打通普職成人才連通渠道”的教育強(qiáng)區(qū)目標(biāo)。

■新建學(xué)校:今年將建成兩所學(xué)校。3年內(nèi)將改擴(kuò)建14所學(xué)校。結(jié)合新城建設(shè),規(guī)劃新建4所公辦一貫制學(xué)校。另有兩校在審批、籌備中。

■學(xué)位增長:未來3年新增學(xué)位9580個。

■師資建設(shè):5年來共招聘優(yōu)秀畢業(yè)生940人。建立名師工作室,加大與區(qū)域、高校和教科研單位合作。實(shí)施“特級教師行動計劃”,組織骨干教師與特級教師、專家、學(xué)者建立師徒關(guān)系。以提高課堂教學(xué)能力為重點(diǎn),培訓(xùn)相關(guān)師資。鼓勵教師參加學(xué)歷提升培訓(xùn)。

通州:優(yōu)質(zhì)教育為城市副中心發(fā)展奠基

■ 戰(zhàn)略規(guī)劃:實(shí)施“內(nèi)升外引”策略,提升本土優(yōu)質(zhì)校,引進(jìn)城區(qū)名校,均衡布局優(yōu)質(zhì)教育資源。將引入人大附中、首師大附中、景山學(xué)校、北京二中、北京五中等5所示范高中校校區(qū),形成“3+5”優(yōu)質(zhì)高中新格局。

■新建學(xué)校:本年度已開工建設(shè)6所學(xué)校,其中3所學(xué)校將在秋季招生。未來幾年內(nèi),將新建、改擴(kuò)建共20多所中小學(xué)。未來3年力爭增加2—4所市級示范園。

■學(xué)位增長:幾年內(nèi)增加學(xué)位4萬余個。

■師資建設(shè):啟動“名師培養(yǎng)工程”,與首師大、北京教科院等合作建立11個學(xué)科工作站以及23個名師工作室。完善優(yōu)秀人才考核激勵辦法,政府重獎優(yōu)秀教師隊(duì)伍。每年計劃引進(jìn)省外在職高水平教育人才10名左右。持續(xù)開展“杯賽”提升教師素質(zhì)。

順義:聯(lián)盟組團(tuán)縱橫推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡

■ 戰(zhàn)略規(guī)劃: 縱向構(gòu)建城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟,橫向組建學(xué)校組團(tuán)、區(qū)域發(fā)展學(xué)校集團(tuán),建立牛欄山一中、順義一中、楊鎮(zhèn)一中三大聯(lián)盟,帶動75所學(xué)校,最大限度實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源融通共享。建立健全城鄉(xiāng)教師交流制度。嘗試走教制度,聯(lián)盟內(nèi)教師可跨校任教。

■ 新建學(xué)校: 2014年引進(jìn)兩所優(yōu)質(zhì)資源校建立分;蛐^(qū)。今后3年推進(jìn)20所中小學(xué)改擴(kuò)建工程。未來幾年15所幼兒園陸續(xù)投入使用。今年打造京北最大職業(yè)教育中心。

■ 學(xué)位增長: 3年內(nèi)新增優(yōu)質(zhì)學(xué)位2.4萬余個。

■ 師資建設(shè): 2005年以來,名師工作室建立起骨干教師分級培養(yǎng)體系,共培養(yǎng)各科學(xué)科帶頭人600多人。2013年啟動“十、百、千”骨干教師示范引領(lǐng)工程。目前,區(qū)級以上骨干教師已占教師總數(shù)的14%,覆蓋所有學(xué)校和各學(xué)段。預(yù)計到2018年,名師工作室將覆蓋幼兒園五大領(lǐng)域、中小學(xué)及職業(yè)學(xué)校所有學(xué)科。 

 

 

(責(zé)編:林露、熊旭)

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