馬嵐：創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 多維度培養(yǎng)人才

人民網(wǎng)北京1月8日電 以“奮進(jìn)‘十四五’ 開創(chuàng)教育高質(zhì)量發(fā)展新局面”為主題的人民網(wǎng)2020大學(xué)校長論壇日前在南方科技大學(xué)舉行，清華大學(xué)深圳國際研究生院副院長馬嵐出席論壇并發(fā)言。

馬嵐表示，要做好基礎(chǔ)原創(chuàng)的研究，就要有原創(chuàng)的科學(xué)研究，培養(yǎng)前瞻性的人才。同時(shí)要通過培養(yǎng)專業(yè)碩士，為工業(yè)界培養(yǎng)頂尖領(lǐng)軍的人才。

馬嵐談到，大學(xué)任務(wù)還是人才培養(yǎng)，特別是多維度人才培養(yǎng)。圍繞多維度人才培養(yǎng)，要設(shè)計(jì)不同的培養(yǎng)體系，所以涉及學(xué)科體系的再造。原來的工科體系是比較單一的，而現(xiàn)在是交叉融合的時(shí)代。原來老師是帶學(xué)生做論文，現(xiàn)在更多是要啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生能夠問題導(dǎo)向，能夠開發(fā)研制出原型的產(chǎn)品。這個(gè)任務(wù)是巨大的。

“ 推動(dòng)學(xué)科再造、人才創(chuàng)新培養(yǎng)，要有很好的老師、很好的科研，一個(gè)非常好的生態(tài)環(huán)境是非常重要的�！瘪R嵐說，“對(duì)人才培養(yǎng)要有寬松、容忍的態(tài)度。良好的生態(tài)環(huán)境與科研支撐體系，就可以容納各種各樣對(duì)科學(xué)熱愛的老師、對(duì)人才培養(yǎng)熱愛的老師。在這樣的體系下，勢必會(huì)培養(yǎng)出更好的學(xué)生，產(chǎn)出更多原創(chuàng)科研成果，形成更多技術(shù)成果出來�！�