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三年培養(yǎng)萬(wàn)余名高技能人才 這所職業(yè)院校有絕招
2022-08-02
浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：用思政匠心 育時(shí)代新人
2022-07-27
重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院：“全+動(dòng)”模式助力精準(zhǔn)幫扶
2022-07-25
重慶市墊江縣職業(yè)教育中心：“時(shí)文化”立體浸潤(rùn) 中職生如沐春風(fēng)
2022-07-25
重慶電子工程職業(yè)學(xué)院：構(gòu)建新時(shí)代“大思政課”格局 讓思政育人“落地開(kāi)花”
2022-07-25
新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第九師職業(yè)技術(shù)學(xué)校：紅色文化引領(lǐng)大思政課 知行合一培育時(shí)代新人
2022-07-25
廣州城市理工學(xué)院組建多個(gè)暑期實(shí)踐團(tuán) 開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
2022-07-18
技能成才 技能報(bào)國(guó)
2022-07-15
學(xué)好一技之長(zhǎng) 奮斗點(diǎn)亮青春（講述·工匠絕活（特別策劃））
2022-07-15
煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院：以“大思政”培育具有“工匠精神”的時(shí)代新人
2022-07-12
天津職業(yè)大學(xué)：鍛造和培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人
2022-07-08
浙江水利水電學(xué)院：“以水育人”，讓學(xué)生感受學(xué)風(fēng)“潮”
2022-07-07
2022年北京市職業(yè)教育工作會(huì)議暨職業(yè)教育宣傳月啟動(dòng)儀式召開(kāi)
2022-07-05
“職”等你來(lái)
2022-07-04
江蘇航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：黨建引領(lǐng)創(chuàng)新賦能 聚力服務(wù)航運(yùn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)
2022-06-30
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2022-06-29
南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：“知、情、意、行”思政育人
2022-06-29
三部門：歸集發(fā)布高校畢業(yè)生基層就業(yè)崗位
2022-06-28
第二屆國(guó)家開(kāi)放大學(xué)在線油畫(huà)教學(xué)成果展舉辦
2022-06-27
蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：厚植“三農(nóng)”情懷 培育“一懂兩愛(ài)”新農(nóng)人
2022-06-27
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院：打造“四航三品”育人模式 構(gòu)建“三全育人”新格局
2022-06-27
素質(zhì)賦能中心助力培養(yǎng)大國(guó)工匠
2022-06-26
河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院：思政專員作“紐帶” 思政育人“聚合力”
2022-06-24
重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院：產(chǎn)教融合賦能 思政育人踐行
2022-06-24
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)啟動(dòng)英語(yǔ)智慧教學(xué)改革
2022-06-24
首屆本科生畢業(yè)，走近職業(yè)本科教育
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扎根大地，辦“最優(yōu)”教育
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構(gòu)筑職教合力 中非職業(yè)教育合作聯(lián)盟正式啟動(dòng)
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杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院：推進(jìn)“三全育人”迭代升級(jí) 燃點(diǎn)青年學(xué)子信仰之炬
2022-06-23
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韓杰才
徐衛(wèi)林
余淼杰
黃寶印
姜 虹
王旭東
李計(jì)勇
羅 蓉
何 仕
吳廣明
倪紅衛(wèi)
陳相鬆
羅鐘鉉
於文進(jìn)
楊建偉
首都教育系統(tǒng)將以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基，回答好“強(qiáng)國(guó)建設(shè)，教育何為？教育強(qiáng)國(guó)，首都何為”這一重大時(shí)代命題。
教育銳評(píng)
規(guī)范托育服務(wù)，讓家庭生育無(wú)憂
微專業(yè)緣何受熱捧（人民時(shí)評(píng)）
厚植創(chuàng)新沃土，助力青年盡展才華
讓工程人才培養(yǎng)與企業(yè)需求“配得上”
育人育心，增強(qiáng)思政引領(lǐng)力（大家談·向…
一體推進(jìn)教育科技人才事業(yè)發(fā)展（大家談）
呵護(hù)每一株幼苗茁壯成長(zhǎng)（人民時(shí)評(píng)）
弘揚(yáng)教育家精神 做新時(shí)代“大先生”
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